## Introduction Au Luxembourg, la Première Guerre mondiale ne se laisse pas comprendre uniquement à travers les grandes dates apprises en classe, comme l’été 1914 ou l’armistice de 1918. Elle subsiste aussi dans le paysage, parfois de manière...
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## Fiche de vocabulaire : « faillir » Dans l’étude du français, certains mots paraissent d’abord discrets, presque secondaires, puis se révèlent extrêmement riches dès qu’on les observe de près. Le verbe **faillir** appartient à cette...
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## La camisole, le lit et la pilule : culture matérielle et folie Quand on parle de la folie, on pense souvent d’abord à des mots : délire, dépression, angoisse, crise, diagnostic. Pourtant, l’histoire de la psychiatrie ne s’écrit pas...
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## En quoi les questions binaires sur le genre sont-elles problématiques dans les enquêtes de santé ? Analyse des réponses manquantes Dans un questionnaire de santé distribué à l’école, la question du genre paraît, à première vue, l’une...
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## Le dramatique en littérature : action, tension et théâtre Dans un roman, au théâtre, au cinéma, il y a des instants où tout semble soudain se resserrer. Un personnage apprend une vérité qu’il ignorait, une dispute éclate, une décision...
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## Comment pratiquer l’histoire publique dans les espaces urbains ? La ville semble d’abord appartenir au présent. On y travaille, on s’y déplace, on y consomme, on y habite. Pourtant, dès que l’on prend le temps de la regarder autrement,...
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## Des temps d’occupations et de sorties de guerre On dit souvent qu’une guerre s’achève avec l’armistice, la capitulation ou la libération d’un territoire. Pourtant, pour les sociétés qui l’ont subie, la fin des combats ne signifie pas...
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## La peste comme « la » pandémie de l’histoire mondiale dans l’historiographie Depuis l’Antiquité, les sociétés humaines vivent avec la menace des épidémies. Certaines passent relativement vite, d’autres s’installent dans la durée,...
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## Introduction Dans le roman du XIXe siècle, le décor n’est presque jamais neutre. Il ne sert pas uniquement à “situer” l’action, comme on placerait quelques repères sur une carte. Au contraire, il agit sur l’atmosphère, modèle la...
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## L’adjectif Dans l’étude de la langue française, certaines catégories grammaticales paraissent d’abord simples, presque évidentes, parce qu’on les utilise tous les jours sans y réfléchir. C’est le cas de l’adjectif. À première vue,...
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