
Histoire et enjeux du désordre et du handicap au-delà des frontières
## Au-delà des frontières : histoires de dés/ordre et dés/capacité
Dans toutes les sociétés, la question de l’ordre et du désordre, de la capacité et de ce que l’on nomme le handicap, balance entre la norme et l’exception, le centre et...
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Analyse des politiques d’apprentissage tout au long de la vie dans l’Union européenne
# La politique du savoir qui régit l’espace des politiques d’apprentissage tout au long de la vie dans l’Union européenne — Une lecture foucaldienne
## Introduction
Aujourd’hui, la notion d’« apprentissage tout au long de la vie »...
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Éducation accrue au Luxembourg : un paradoxe entre progrès et inégalités
## Paradoxe : Mehr Bildung, weniger Gleichheit
Dans le Luxembourg contemporain, où la société est marquée par une prospérité visible et un système éducatif plurilingue réputé, il est frappant de constater une tendance paradoxale : alors que...
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Spinoza et la domination des passions : comprendre la servitude émotionnelle
## Introduction
Dans l’histoire de la philosophie européenne, la question des passions occupe une place centrale. Leur force, leur caractère souvent envahissant, en font des composantes essentielles de l’expérience humaine : amour, peur,...
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Analyse approfondie du mot « vertu » et son évolution en français
# Fiche de vocabulaire : vertu
## Introduction
Le mot « vertu » imprime dans la langue française une trace profonde, ancienne et dense de sens. Héritière de siècles d’histoire intellectuelle et morale, la notion de vertu traverse avec...
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Alphonse de Lamartine : explorations poétiques et engagement romantique
# Alphonse de Lamartine : Poète, Homme de Foi et Acteur du Siècle Romantique
## Introduction
Au lendemain de la chute de Napoléon, l’Europe entame une période de bouleversements sociaux, politiques et culturels sans précédent. C’est dans ce...
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Analyse du poème « À une passante » de Charles Baudelaire
## Introduction
Charles Baudelaire demeure aujourd’hui l’une des figures tutélaires de la modernité poétique. Né en 1821, il fut, comme tant de ses contemporains, marqué par les bouleversements de la ville, l’accélération du temps et les...
Czytaj dalejComment les jeunes perçoivent leur gestion du COVID-19 et leur bien-être
## La perception des jeunes face à la gestion de la pandémie de COVID-19 et leur bien-être subjectif : le rôle modérateur du statut social perçu
En mars 2020, l’annonce du confinement généralisé au Luxembourg, comme dans le reste de...
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Impact de la COVID-19 sur les jeunes au Luxembourg : résultats préliminaires d’une enquête
## Introduction
La pandémie de COVID-19, qui a débuté en 2019 et bouleversé chaque recoin du globe, a provoqué un choc sans précédent dans l’organisation des sociétés. Au Luxembourg, pays aux multiples facettes culturelles et linguistiques,...
Czytaj dalejMéthode essentielle pour caractériser un texte au lycée luxembourgeois
# Caractériser un texte : Méthodologie et enjeux pour l’apprenant luxembourgeois
## Introduction
Dans notre société luxembourgeoise, marquée par la diversité linguistique et culturelle, les textes se présentent à nous sous une multitude de...
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