Apprentissage automatique et inégalités de santé : opportunités et risques
## Introduction
Dans un hôpital du Kirchberg, au cœur de Luxembourg-ville, un médecin regarde attentivement les résultats générés par un algorithme d’intelligence artificielle pendant qu’il examine les clichés d’imagerie médicale d’un...
Czytaj dalejMigrants âgés au Luxembourg : relations sociales, prise en charge et bien-être
# Relations sociales, prise en charge de longue durée et bien-être des migrants âgés au Luxembourg
## Introduction
Le Luxembourg, petit pays au cœur de l’Europe, est souvent cité comme exemple de multiculturalisme réussi, regroupant des...
Czytaj dalejScience citoyenne : résultats clés de l’enquête utilisateurs OpenSky 2024-2025
# Comprendre la science citoyenne : éclairages issus de l’enquête 2024/2025 auprès des utilisateurs du réseau OpenSky
## Introduction
Depuis plusieurs années, la science citoyenne – ou science participative – s’est affirmée comme une...
Czytaj dalejParcours genrés et cognition chez les seniors : rôle des normes et de l'emploi
## Parcours de vie genrés et fonctionnement cognitif à un âge avancé : poids des normes de genre contextuelles et impact de l’emploi tout au long de la vie
Le vieillissement de la population représente un défi majeur pour les sociétés...
Czytaj dalejMobilité étudiante au Luxembourg : politiques et récits d'étudiants
## Évaluer la mobilité étudiante universelle : confrontation entre discours politique et récits étudiants au Luxembourg
Le Grand-Duché de Luxembourg occupe une position singulière au sein de l’Europe, non seulement par sa taille et son...
Czytaj dalejInégalités des apps de suivi : influence sociale, économique et culturelle
## Introduction
À l’heure où le numérique façonne toujours plus profondément nos modes de vie, l’utilisation des applications d’auto-suivi en matière d’alimentation et d’activité physique, phénomène souvent désigné par le terme...
Czytaj dalejEnseigner à des élèves divers : pratiques inspirantes de six pays européens
## Introduction
L’Europe contemporaine est marquée par une formidable diversité, héritée à la fois de son histoire mouvementée et des dynamiques actuelles de mondialisation. Dans les écoles du continent, cette diversité s’exprime de...
Czytaj dalej98 % «luxembourgeois» en 1941 : vérité historique ou mythe de résistance ?
## Introduction
Le Luxembourg, en 1941, est un pays saisi dans l’étau de l’occupation nazie. Depuis mai 1940, l’administration allemande y impose de nouvelles lois, de nouvelles normes, et entend remodeler la petite nation selon les principes et...
Czytaj dalejModernisation de l'enseignement supérieur luxembourgeois face aux normes mondiales
## L’essor du système d’enseignement supérieur au Luxembourg : une adaptation aux standards mondiaux
L’enseignement supérieur, aujourd’hui, ne se limite plus aux frontières d’un pays : il s’inscrit dans un paysage européen et mondial...
Czytaj dalejComité Werner : analyse numérique des réseaux sociaux et sources primaires
## Introduction
Depuis plusieurs décennies, l’étude de l’histoire contemporaine repose, avant toute chose, sur l’exploration minutieuse des sources primaires. Ces documents, allant des procès-verbaux aux correspondances privées, forment...
Czytaj dalej