Trajectoires universitaires et impact de l’origine sociale en Allemagne et aux USA
# Parcours éducatifs dans l’enseignement supérieur et influence de l’origine sociale en Allemagne et aux États-Unis : analyse comparative des trajectoires étudiantes
## Introduction
L’enseignement supérieur représente aujourd’hui un...
Czytaj dalejCaractéristiques institutionnelles des systèmes éducatifs et inégalités sociales
## Introduction
L’éducation constitue le socle du développement individuel et collectif. Dans la plupart des sociétés modernes, le système éducatif n’est pas seulement un espace de transmission de savoirs, mais aussi un miroir, parfois...
Czytaj dalejAdapter le modèle Spady–Tinto pour comprendre l’abandon universitaire au Luxembourg
## Introduction
L’enseignement supérieur représente, au Luxembourg comme ailleurs, non seulement une étape cruciale vers la spécialisation professionnelle mais aussi un creuset de formation citoyenne et culturelle. Face à l’essor des...
Czytaj dalejAnalyse des annales du Capes Lettres modernes : progression historique et linguistique
# La progression historique et linguistique dans les annales du Capes Lettres modernes (épreuve écrite disciplinaire appliquée)
## Introduction
Le Capes de Lettres modernes demeure, au Luxembourg comme dans de nombreux pays francophones, une étape...
Czytaj dalej
Comprendre l’attitude des élèves envers l’école au Luxembourg
## La attitude du alumnado frente a la escuela
Dans le contexte éducatif luxembourgeois, marqué par une pluralité linguistique et une grande diversité socioculturelle, la question de l’attitude des élèves vis-à-vis de l’école revêt une...
Czytaj dalejÉvolution des disparités de réussite entre élèves immigrés et natifs au Luxembourg
## Introduction
Au cœur de l’Europe, le Luxembourg se distingue par une mosaïque linguistique et culturelle unique, issue d’une longue tradition d’accueil et d’immigration. En effet, selon les statistiques de l’STATEC, près de la moitié de...
Czytaj dalej
Jacqueline de Romilly : l’importance du recul historique en éducation
# L’importance du recul historique et culturel dans l’enseignement selon Jacqueline de Romilly
## Introduction
Dans notre monde luxembourgeois, enraciné dans une tradition européenne tout en étant ouvert à l’innovation, il n’est pas rare de...
Czytaj dalejMobilité et inégalités chez les étudiants luxembourgeois : enjeux et perspectives
## Les étudiant·e·s au Luxembourg : Entre mobilité internationale et enjeux sociaux
Nichée au cœur de l’Europe, le Grand-Duché du Luxembourg offre un visage singulier dans le paysage éducatif de la région. Fort d’une population...
Czytaj dalej
Éducation fondamentale et droits humains : l'action du CREFAL au Mexique
## Introduction
L’histoire moderne de l’éducation ne saurait être comprise sans évoquer la profonde mutation qu’a impulsée la Seconde Guerre mondiale. Après l’effondrement de l’Europe sous le poids de la barbarie et le constat tragique de...
Czytaj dalejPrivatisation scolaire, ségrégation et standardisation en Amérique latine
## Introduction
L’éducation en Amérique latine constitue un miroir des grandes tensions qui traversent ses sociétés : aspirations démocratiques d’inclusion, inégalités persistantes, diversité culturelle et débats entre tradition et...
Czytaj dalejApprendre à réfléchir : la lecture est-elle indispensable ?
## N’apprend-on à réfléchir qu’en lisant des livres ?
Depuis que le livre existe, il occupe une place centrale dans la transmission des idées, des récits, des savoirs. Que ce soit dans la bibliothèque d’Alexandrie ou dans les rayons...
Czytaj dalej
Quand la sociologie des organisations éclaire la recherche en éducation
## Introduction
À l’heure où les questions éducatives occupent une place centrale dans les sociétés contemporaines, le besoin de croiser les regards disciplinaires pour analyser le fonctionnement des institutions scolaires se fait de plus en plus...
Czytaj dalejSentiment d’appartenance et institutions : effets sur les parcours scolaires
## Démêler l’interaction entre le sentiment d’appartenance et les canaux institutionnels dans les parcours éducatifs des individus
### I. Introduction
Dans le paysage éducatif luxembourgeois, la diversité des parcours scolaires suscite de...
Czytaj dalejComment formuler une problématique claire et pertinente
# Définir une problématique : Un art intellectuel à la croisée des disciplines luxembourgeoises
## Introduction
Dans l’univers scolaire et académique du Luxembourg, la capacité à structurer sa pensée est non seulement valorisée, mais...
Czytaj dalej
Modèle nordique vs réalité : inclusion et éducation spécialisée en Suède
## Introduction
Depuis plusieurs décennies, les pays nordiques, et la Suède en particulier, font figure de référence mondiale en matière d’éducation inclusive. À travers de nombreux rapports, tels ceux de l’OCDE ou de l’UNESCO, et des...
Czytaj dalejInégalités de réussite au Chili : impact de la performance et du choix
## Introduction
Au cœur des débats contemporains sur l’éducation, le cas chilien occupe une place singulière qui attire l’attention des chercheurs et des pédagogues, notamment au Luxembourg où les enjeux d’équité éducative sont également...
Czytaj dalejSanté mentale et genre : impacts sur la réussite universitaire
## Introduction
La santé mentale, notion longtemps reléguée au second plan dans les discussions sur l’éducation, fait désormais figure de pilier du bien-être étudiant. Elle englobe non seulement l’absence de maladie psychique, mais aussi la...
Czytaj dalejPolitiques sociales et inégalités scolaires : étude transnationale multicohorte
## Introduction
Dans les sociétés européennes contemporaines, l’État-providence occupe une place centrale dans l’imaginaire collectif et dans le quotidien des citoyens. Par « État-providence », on désigne l’ensemble des dispositifs publics...
Czytaj dalejGrammaire et orthographe au Luxembourg : enjeux et défis pour les élèves
## Grammaire et orthographe : Enjeux, défis et perspectives pour les élèves au Luxembourg
« La langue est la patrie de la pensée », écrivait André Gide. Il suffit d’un accent omis, d’un verbe mal conjugué ou d’un accord oublié pour...
Czytaj dalejAgentivité et origine sociale dans l'accès à la filière académique
## Atteindre la filière académique dans un système éducatif à orientation précoce : l’interaction entre agentivité individuelle et origine sociale lors des transitions éducatives
Dans de nombreux pays européens, l’organisation du système...
Czytaj dalej