## Démêler l’interaction entre le sentiment d’appartenance et les canaux institutionnels dans les parcours éducatifs des individus ### I. Introduction Dans le paysage éducatif luxembourgeois, la diversité des parcours scolaires suscite de...

# Définir une problématique : Un art intellectuel à la croisée des disciplines luxembourgeoises ## Introduction Dans l’univers scolaire et académique du Luxembourg, la capacité à structurer sa pensée est non seulement valorisée, mais...

Modèle nordique vs réalité : inclusion et éducation spécialisée en Suède

## Introduction Depuis plusieurs décennies, les pays nordiques, et la Suède en particulier, font figure de référence mondiale en matière d’éducation inclusive. À travers de nombreux rapports, tels ceux de l’OCDE ou de l’UNESCO, et des...

## Introduction Au cœur des débats contemporains sur l’éducation, le cas chilien occupe une place singulière qui attire l’attention des chercheurs et des pédagogues, notamment au Luxembourg où les enjeux d’équité éducative sont également...

## Introduction La santé mentale, notion longtemps reléguée au second plan dans les discussions sur l’éducation, fait désormais figure de pilier du bien-être étudiant. Elle englobe non seulement l’absence de maladie psychique, mais aussi la...

## Introduction Dans les sociétés européennes contemporaines, l’État-providence occupe une place centrale dans l’imaginaire collectif et dans le quotidien des citoyens. Par « État-providence », on désigne l’ensemble des dispositifs publics...

## Grammaire et orthographe : Enjeux, défis et perspectives pour les élèves au Luxembourg « La langue est la patrie de la pensée », écrivait André Gide. Il suffit d’un accent omis, d’un verbe mal conjugué ou d’un accord oublié pour...

## Atteindre la filière académique dans un système éducatif à orientation précoce : l’interaction entre agentivité individuelle et origine sociale lors des transitions éducatives Dans de nombreux pays européens, l’organisation du système...

## Les prédicteurs de l’usage problématique des réseaux sociaux chez les adolescents luxembourgeois : exploration et réflexions À travers la Grande Région et au-delà, il serait difficile aujourd’hui d’imaginer la vie des adolescents sans...

## Introduction L’Europe contemporaine est marquée par une formidable diversité, héritée à la fois de son histoire mouvementée et des dynamiques actuelles de mondialisation. Dans les écoles du continent, cette diversité s’exprime de...

Dissertation : méthode efficace pour réussir au lycée et au bac

# La méthode de la dissertation : un outil fondamental pour l’élève luxembourgeois ## Introduction Dans les salles de classe du Grand-Duché de Luxembourg, la dissertation s’impose comme un passage obligé, du Lycée Classique au Lycée...

# Résistances et adhésions scolaires : L’importance de l’origine sociale dans les attitudes des élèves face à l’école ## Introduction Le paysage éducatif luxembourgeois, riche d’une mosaïque culturelle et sociale, se confronte à une...

## Introduction La formation professionnelle initiale occupe depuis longtemps une place centrale dans l’organisation de l’éducation au Luxembourg, jouant un rôle décisif pour permettre aux jeunes d'intégrer le marché du travail. Face à une...

Organisation de l’éducation au Luxembourg : perspective sociologique

## Introduction « L’éducation, c’est l’arme la plus puissante que l’on puisse utiliser pour changer le monde », déclarait Nelson Mandela, soulignant ainsi l’importance centrale que revêt l’école au sein des sociétés modernes. À...

Impact du statut socio‑économique sur le poids des adolescents au Luxembourg

## Introduction La santé des adolescents, autrefois cantonnée à la sphère privée, occupe désormais une place centrale dans les préoccupations de santé publique au Luxembourg. Malgré sa réputation de pays prospère, le Grand-Duché montre des...

Le néo‑institutionnalisme et ses enjeux pour l'éducation inclusive

## Introduction Depuis plusieurs décennies, le néo-institutionnalisme occupe une place majeure dans le paysage des sciences sociales contemporaines. Ce courant théorique, qui plonge ses racines dans la sociologie, la science politique et...

Programmification et recherche éducative en Norvège : institutions et changements

## (Re)façonner la recherche éducative par la ‘programmification’ : expansion institutionnelle, transformations et dynamiques de traduction en Norvège Au cours des dernières décennies, l’univers de la recherche en éducation nord-européen...

Agentivité et parcours scolaires dans un système éducatif stratifié

## Introduction L’éducation, au Luxembourg comme ailleurs en Europe, s’inscrit dans des structures institutionnelles complexes, souvent marquées par une forte stratification. Cette organisation hiérarchique des filières et des parcours, visible...

# Capes et agrégation de lettres – Nombre de postes *(Essai pour élèves du secondaire au Luxembourg)* ## Introduction Dans le monde francophone, les concours du CAPES (Certificat d'Aptitude au Professorat de l'Enseignement du Second degré) et...